Слоговая структура слова — задания по классам

Слово рассыпается целиком: слоги теряются, меняются местами, добавляются лишние. Отдельная постановка звуков тут не помогает — звуки-то есть, не держится строение.

Работают с этим по классам, от простого строения к сложному, и порядок здесь условие, а не пожелание: класс через один не берут. Двусложное из открытых слогов, потом трёхсложное, потом закрытый слог, потом стечение согласных — каждый следующий добавляет ровно одну трудность.

Лист устроен как рабочий, а не как задание с ответом. Взрослый называет слово, ребёнок повторяет, взрослый ставит отметку. Вместо ответа — схема из квадратиков по числу слогов: ребёнок, потерявший слог, виден сразу, и не надо вспоминать, сколько их было.

Принадлежность слова классу проверяется на сборке: число слогов считается по гласным, стечение — по двум согласным подряд. Слово из соседнего класса делает лист бессмысленным, потому что отрабатывается не то строение, которое выбрали.