Счёт
Состав числа: почему это важнее, чем счёт до десяти
Счёт до десяти и умение считать — разные вещи. Второе начинается с состава числа: понимания, что семь — это четыре и три.
Чем счёт отличается от понимания
Ребёнок, который бодро считает до двадцати, часто не может сложить три и четыре иначе как по пальцам. Это не пробел в старании: он выучил последовательность слов, а не отношения между числами.
Состав числа — это как раз отношения. Семь можно разложить на шесть и один, пять и два, четыре и три. Пока эти разложения не выучены до автоматизма, любое сложение превращается в пересчёт, а вычитание — в мучение.
Отсюда простая проверка: спросите, сколько будет девять минус четыре. Если ребёнок начинает загибать пальцы от девяти вниз, состав числа не отработан, сколько бы он ни считал вслух.
Почему пальцы стоит убрать не сразу
Запрещать пальцы вредно: они опора, и без опоры ребёнок просто перестанет решать. Убирают их иначе — делая пересчёт ненужным.
Работает это так: одно и то же разложение повторяется много раз, пока не начинает всплывать в памяти целиком, без счёта. Домики, где в крыше стоит число, а в комнатах пары, придуманы ровно для этого — они превращают отношение в картинку.
Десять — самое важное число: на нём держится переход через десяток. Разложения десятки отрабатывают отдельно и дольше остальных.
Как заниматься, чтобы не отбить желание
Понемногу и каждый день. Пять минут в день дают больше, чем полчаса в воскресенье: здесь нужна не сообразительность, а автоматизм, а он берётся повторением.
Один состав за раз. Взяв сразу все числа от пяти до десяти, вы получите кашу, в которой ребёнок будет угадывать, а не вспоминать.
И считайте на предметах, пока это помогает: пуговицы, орехи, кубики. Отношение, увиденное руками, запоминается раньше, чем записанное цифрами.
